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【大邑】让留守儿童感受“量身定制”的爱

2018-07-0609:30 作者:

今年50岁的赵丰花,第一眼就给人感觉像山里人,朴实无华,忠实厚道。她像山里的树,深深地植根于河北省邯郸市磁县的西部山区,在黄沙镇黄沙学区中心小学的讲台上一站就是30年,把满腔热忱献给了山区的孩子、留守儿童。

跟着赵丰花上学,那可是热闹得很。每天上学路上,她手里拉着小的,身后有拽衣服的,逢雨雪天,还有背上背的。这可都不是她的孩子,而是村里跟着爷爷奶奶生活的留守儿童。

赵丰花家门口有2米宽、10米长的前台,下午放学,这里便是孩子们的活动场,做作业的、背诗的,台下有跳绳的,好不热闹。赵丰花的爱人下班回来,也常常参与到其中,辅导孩子们功课。路过的人无不称赞。

“这些孩子们没有父母陪伴,生活、学习靠年迈的爷爷奶奶不行,我有条件、能力,我就尽心照顾他们,让他们也能健康茁壮地成长。看着他们进步、改变,我也很有成就感,很快乐!”

单亲女孩小玉,也是赵丰花给予最多爱的一名留守儿童,现在就像她的小孙女。

小玉3岁时父母离婚,8岁时,妈妈再婚。妈妈与继父关系不融洽,经常吵架。“生活在这样的家庭,小玉的心灵受到极大的伤害。她少言寡语,上课很少回答问题,自己常常躲在角落里流泪,参加集体活动也很少,作业总是完不成。”说起小玉的情况,赵丰花很心酸。

赵丰花一次次家访,找到根源后为小玉“量身定制”了“阳光教育计划”。她抽出4名性格活跃的学生与小玉结组,每天业余时间负责与小玉一起写作业、一起玩耍。

赵丰花的爱人知道情况后,也主动提议,“把小玉接到咱家吧,孩子正处在需要灌注正能量阶段,咱付出点没什么,别毁了孩子。”就这样,每到星期天,赵丰花就把小玉接到自己家。晚上睡觉,赵丰花让爱人睡一张床,她与小玉一张床。

经过半年多的关爱教育,小玉学习成绩也上来了,数学考试得了全班唯一的100分。她妈妈看到孩子变得这么好,对赵丰花说:“您把我也当闺女吧,以后等您老了,我照顾您。”

村里人说:“要是多几个赵丰花,不仅学校孩子们有福气,邻里家庭也有福。”

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